- papadimitrioup@helha.be
- Enseignante-chercheuse
Présentation
Ses sujets de prédilection
- Pratique réflexive en éducation
- Relations école‑famille et co‑éducation
- Communication et interactions dans les rencontres parents‑enseignants
- Approches systémiques appliquées aux contextes scolaires
- Accompagnement des équipes éducatives dans des contextes socio‑économiques fragilisés
Une approche systémique
Pascalia Papadimitriou est psychologue et maîtresse de conférences invitée en sciences de l’éducation. Ses travaux explorent la manière dont les dynamiques relationnelles, les contextes familiaux et les dispositifs de communication influencent les apprentissages et le quotidien scolaire. Elle mobilise une approche systémique, attentive aux interactions et aux représentations, pour analyser les pratiques professionnelles des enseignants et les processus de collaboration avec les familles.
Relation école-famille
Elle s’intéresse notamment à la co‑éducation, en étudiant la manière dont les rencontres entre parents et enseignants peuvent devenir des espaces de compréhension mutuelle, de construction de sens partagé et d’ajustements pédagogiques. Ses travaux interrogent l’impact de la pratique réflexive sur ces moments clés, en particulier dans des écoles confrontées à des contextes socio‑économiques défavorisés. Elle contribue également à la formation des futurs enseignants, en les accompagnant dans le développement de postures réflexives mieux adaptées aux enjeux communicationnels du métier.
En parallèle, elle encadre et co‑supervise des recherches portant sur la relation école‑famille, la communication éducative ou encore l’analyse des pratiques enseignantes. Sa démarche vise à offrir aux enseignants, formateurs et institutions des clés de compréhension concrètes pour améliorer la qualité des interactions au service du bien‑être et de la réussite des élèves.
