- hannouillea@helha.be
- Enseignante-chercheuse
Présentation
Ses sujets de prédilection
- Apprentissage de la langue écrite et de l’orthographe
- Dispositifs didactiques pour les élèves de 6 à 9 ans
- Différenciation et accompagnement des élèves en difficulté
- Formation des enseignants à l’enseignement de la langue écrite
Projet EOLE
Enseignante-chercheuse ainsi que formatrice au CeREF Education, Alice Hannouille travaille notamment au sein du projet EOLE (Enseigner l’Orthographe et la Langue Écrite), un projet de recherche collaborative consacré à l’enseignement de la langue écrite au début du primaire, où elle contribue à concevoir, tester et analyser des dispositifs didactiques innovants destinés aux élèves de 6 à 9 ans.
Son travail porte sur la compréhension fine des difficultés rencontrées par les jeunes élèves dans l’apprentissage de l’orthographe et de l’écriture, mais aussi sur l’identification de gestes professionnels efficaces pour soutenir leur progression. Elle participe à la création d’outils de formation destinés aux enseignants, logopèdes et intervenants scolaires, dans une logique de co‑construction avec le terrain. Ces outils -dispositifs didactiques, vidéos de classes, supports d’analyse et de réflexivité- sont pensés pour être transférables, accessibles et directement utilisables en classe.
Formations continues autour de la langue écrite
Alice Hannouille s’engage également dans l’accompagnement des professionnels en formation continue, en contribuant à des formations visant à améliorer les pratiques autour de la langue écrite, particulièrement dans des contextes où l’hétérogénéité et la maîtrise du français peuvent constituer un défi. Sa démarche, rigoureuse et centrée sur la réalité des classes, vise à renforcer le lien entre recherche et pratiques d’enseignement au bénéfice des élèves et des enseignants.
