- meesd@helha.be
- +32 (0)496680368
- Formateur
Présentation
Ses sujets de prédilection
- Bureautique avancée et optimisation des outils numériques
- Traitement, analyse et valorisation des données
- Création de tableaux de bord pour le pilotage et l’aide à la décision
- Accompagnement des équipes dans la maîtrise des outils technologiques
- Formation des personnels administratifs et éducatifs
Maîtriser les outils numériques
Dominique Mees est formateur au sein du CeREF, où il intervient principalement dans des modules liés à la maîtrise des outils numériques, à la bureautique avancée et au traitement de données. Fort d’une expertise solide dans l’exploitation des outils bureautiques et décisionnels, il accompagne les équipes administratives, les directions et les enseignants dans l’appropriation de méthodes et d’outils visant à améliorer leur efficacité, la lisibilité de leurs données et la qualité de leurs productions.
Ses formations permettent aux participants d’approfondir l’usage d’outils comme Excel et Power BI pour structurer, analyser et exploiter les données, concevoir des tableaux de bord pertinents et soutenir le pilotage ainsi que la prise de décision. Elles abordent également certaines fonctionnalités avancées des logiciels de traitement de texte, notamment pour produire des documents professionnels clairs, structurés et adaptés aux besoins des organisations. Elles s’adressent à des publics variés, de l’enseignement obligatoire aux services administratifs, dans une logique de montée en compétences opérationnelle.
Bonnes pratiques et autonomie durable
Pragmatique et attentif aux besoins des utilisateurs, Dominique Mees propose des démarches pas à pas, fondées sur des exemples concrets rencontrés dans les réalités de terrain. Il aide également les participants à adopter de bonnes pratiques numériques, à structurer leur travail et à exploiter au mieux les outils numériques disponibles au sein des équipes.
Son approche vise à développer une autonomie durable dans l’utilisation des logiciels, à fluidifier les processus administratifs et pédagogiques, et à renforcer la capacité des utilisateurs à piloter leur activité à partir de données fiables et exploitables.
