Développer l’autoévaluation et l’autorégulation des élèves à l’école maternelle : outils, démarches et participation guidée.

Formation 150502602/61435

 

Public Cible

Membre du personnel de l’enseignement maternel

Objectifs au terme de cette formation

  • Interroger la place de l’autoévaluation et de l’autorégulation dans le processus d’apprentissage à la lumière des recherches issues de la littérature scientifique
  • Construire des grilles d’autoévaluation pour un apprentissage spécifique avec les élèves
  • Impliquer l’élève dans l’utilisation de ces grilles et dans la régulation des ses apprentissages

Présentation

Cette formation accompagne les enseignants de l’école maternelle dans la construction de pratiques d’autoévaluation et d’autorégulation fondées sur les recherches actuelles. Les participants apprendront à créer, avec les élèves, des outils d’autoévaluation compréhensibles, à analyser les traces d’apprentissage et à mettre en place des régulations interactives favorables à l’autorégulation. L’objectif est de favoriser l’autonomie, la participation active des élèves et un apprentissage durable.

Formateur(s)

  • Dorothée DEBLIQUY

Durée

2 jours :

date 1 : Jeudi 21/01/2027 de 9:00 à 16:00
(Ecole Normale de Leuze)

date 2 : Jeudi 27/05/2027 de 9:00 à 16:00
(Ecole Normale de Leuze)

Lieu(x)

Ecole Normale de Leuze
Tour Saint-Pierre 9
7900 Leuze-en-Hainaut

Inscription : Liste des sessions de la formation 150502602 | IFPC