{"id":2412,"date":"2026-08-31T11:07:44","date_gmt":"2026-08-31T11:07:44","guid":{"rendered":"https:\/\/ceref.helha.be\/education\/?page_id=2412"},"modified":"2026-09-01T09:13:48","modified_gmt":"2026-09-01T09:13:48","slug":"langues-modernes-comprehension-et-exploitation-des-approches-plurilingues-pour-favoriser-le-developpement-des-competences-linguistiques-et-socioculturelles-du-referentiel-des-langues-modernes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceref.helha.be\/education\/formations\/enseignants\/langues-modernes-comprehension-et-exploitation-des-approches-plurilingues-pour-favoriser-le-developpement-des-competences-linguistiques-et-socioculturelles-du-referentiel-des-langues-modernes\/","title":{"rendered":"Langues modernes : compr\u00e9hension et exploitation des approches plurilingues pour favoriser le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences linguistiques et socioculturelles du r\u00e9f\u00e9rentiel des langues modernes"},"content":{"rendered":"<h1><span style=\"font-size: 18pt\">Formation 070702601\/60389 &#8211; 60390<\/span><\/h1>\n<h2><\/h2>\n<h2>Public Cible<\/h2>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">Membre du personnel de l&rsquo;enseignement secondaire ordinaire<\/span><\/p>\n<h2>Objectifs au terme de cette formation<\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Analyser le contenu (YYY) au regard des choix didactiques qu\u2019implique son enseignement.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Analyser les processus d\u2019apprentissage qui y sont li\u00e9s.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">A partir de situations de classe, mobiliser les apports r\u00e9cents des recherches en \u00e9ducation pour analyser, renforcer et\/ou ajuster des situations didactiques.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Pr\u00e9sentation<span style=\"font-size: 14pt;color: #333333\"><strong><span style=\"color: #ff9900\"><br \/>\n<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">Cette formation aborde la notion de plurilinguisme, les diff\u00e9rentes approches qui en d\u00e9coulent dans la litt\u00e9rature, ainsi que des exemples de pratiques de classe au sein du cours de langues modernes. La formation a pour but de clarifier et d&rsquo;illustrer ces approches afin de permettre aux professeurs de langues d\u2019en faire usage dans leurs propres classes. Les approches plurielles constituent un outil pratique et efficace quant \u00e0 la mise en \u0153uvre des lignes directrices du r\u00e9f\u00e9rentiel TC des langues modernes. Leur utilisation a pour but de favoriser le d\u00e9veloppement des contenus d\u2019apprentissage du r\u00e9f\u00e9rentiel en vigueur, comme les savoirs, savoir-faire et comp\u00e9tences linguistiques ainsi que la dimension socioculturelle. Dans ce sens, la formation exploite des exemples d\u2019activit\u00e9s pour illustrer les aspects th\u00e9oriques et les placer dans le contexte des participants. Ceux-ci auront ensuite l\u2019opportunit\u00e9 de s\u2019en inspirer afin de cr\u00e9er\/utiliser des activit\u00e9s d\u2019apprentissage.<\/span><\/p>\n<div>\n<h2>Mat\u00e9riel \u00e0 apporter<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"col-12 col-sm-8\"><span style=\"font-size: 14pt\">Ordinateur ou tablette<\/span><\/div>\n<h2><\/h2>\n<h2>Formateur(s)<\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Gladys HARDY,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Julie VAN DE VYVER<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Dur\u00e9e<\/h2>\n<p>2 jours :<\/p>\n<p>date 1 : Lundi 25\/01\/2027 de 9:00 \u00e0 16:00<br \/>\n(Le lieu sera d\u00e9termin\u00e9 prochainement sur notre site internet https:\/\/ifpc.cfwb.be)<\/p>\n<p>date 2 : Mardi 26\/01\/2027 de 9:00 \u00e0 16:00<br \/>\n(Le lieu sera d\u00e9termin\u00e9 prochainement sur notre site internet https:\/\/ifpc.cfwb.be)<\/p>\n<p>OU<\/p>\n<p>date 1 : Jeudi 18\/03\/2027 de 9:00 \u00e0 16:00<br \/>\n(HELHa Charleroi &#8211; Notre Dame)<\/p>\n<p>date 2 : Vendredi 19\/03\/2027 de 9:00 \u00e0 16:00<br \/>\n(HELHa Charleroi &#8211; Notre Dame)<\/p>\n<h2>Lieu(X)<\/h2>\n<p><b>HELHa Charleroi &#8211; Notre Dame<\/b><br \/>\nGrand&rsquo;Rue 1<br \/>\n6000 Charleroi<\/p>\n<p>Inscription : <a href=\"https:\/\/ifpc-fwb.be\/v5\/fcc_viewformListKC.asp?CF=070702601&amp;dist=0&amp;placeDispo=0&amp;par=ALL_ALL_070702601____1___0_0__0__0\">Liste des sessions de la formation 070702601 | IFPC<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formation 070702601\/60389 &#8211; 60390 Public Cible Membre du personnel de l&rsquo;enseignement secondaire ordinaire Objectifs au terme de cette formation Analyser le contenu (YYY) au regard des choix didactiques qu\u2019implique son enseignement. Analyser les processus d\u2019apprentissage qui y sont li\u00e9s. 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