{"id":2373,"date":"2026-08-31T11:37:35","date_gmt":"2026-08-31T11:37:35","guid":{"rendered":"https:\/\/ceref.helha.be\/education\/?page_id=2373"},"modified":"2026-09-01T09:29:12","modified_gmt":"2026-09-01T09:29:12","slug":"developper-des-competences-en-langue-ecrite-chez-des-eleves-de-3e-maternelle-a-2e-primaire-en-accord-avec-le-referentiel-francais-langues-anciennes-niveau-2-produire-des-textes-des-la-3e-maternell","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceref.helha.be\/education\/formations\/enseignants\/developper-des-competences-en-langue-ecrite-chez-des-eleves-de-3e-maternelle-a-2e-primaire-en-accord-avec-le-referentiel-francais-langues-anciennes-niveau-2-produire-des-textes-des-la-3e-maternell\/","title":{"rendered":"D\u00e9velopper des comp\u00e9tences en langue \u00e9crite chez des \u00e9l\u00e8ves de 3e maternelle \u00e0 2e primaire, en accord avec le r\u00e9f\u00e9rentiel Fran\u00e7ais Langues Anciennes. Niveau 2 : produire des textes d\u00e8s la 3e maternelle, en s\u2019appuyant sur l\u2019h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 de la classe"},"content":{"rendered":"<h1 id=\"\" class=\"container mb-3 d-md-block d-none\"><span style=\"font-size: 18pt\">Formation 070102644\/59744<\/span><\/h1>\n<h2>Public Cible<\/h2>\n<p>Membre du personnel de l&rsquo;enseignement fondamental ordinaire : enseignants de la M3 \u00e0 la P2<\/p>\n<p>Pr\u00e9requis : Avoir suivi la formation \u201c\u201cD\u00e9velopper des comp\u00e9tences en langue \u00e9crite chez des \u00e9l\u00e8ves de 3e maternelle \u00e0 2e primaire, en accord avec le r\u00e9f\u00e9rentiel Fran\u00e7ais Langues Anciennes. Niveau 1\u201d<\/p>\n<h2>Objectifs au terme de cette formation<\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Actualiser les connaissances disciplinaires ou techniques en lien avec les contenus d&rsquo;apprentissage vis\u00e9s<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Etablir des liens entre les exigences du r\u00e9f\u00e9rentiel et les contenus d&rsquo;apprentissage vis\u00e9s<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Enrichir son enseignement au travers des acquis de la formation<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Pr\u00e9sentation<span style=\"font-size: 14pt;color: #333333\"><strong><span style=\"color: #ff9900\"><br \/>\n<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">Cette formation d\u2019approfondissement s\u2019adresse aux enseignant.es qui ont d\u00e9j\u00e0 suivi la formation \u201cD\u00e9velopper des comp\u00e9tences en langue \u00e9crite. Niveau 1\u201d.<br \/>\nElle vise \u00e0 outiller les enseignants pour la mise en oeuvre d\u2019activit\u00e9s d\u2019\u00e9criture authentique d\u00e8s la M3, en aidant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 surmonter les obstacles sp\u00e9cifiques au moment de l\u2019entr\u00e9e dans l\u2019\u00e9crit (phonographie, syntaxe, geste graphique\u2026). Elle propose des dispositifs vari\u00e9s d\u2019apprentissage de diff\u00e9rents genres de textes. Construits sur des principes valid\u00e9s par la recherche, ceux-ci reposent sur l\u2019articulation entre lecture, \u00e9criture et apprentissages linguistiques, et pr\u00e9voient une prise en charge positive de l\u2019h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9.<br \/>\nLes outils didactiques propos\u00e9s permettent d\u2019amener tous les \u00e9l\u00e8ves vers la production de textes, y compris les \u00e9l\u00e8ves tr\u00e8s jeunes, allophones ou pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage. Une r\u00e9flexion sur la planification des activit\u00e9s est men\u00e9e, afin de d\u00e9velopper progressivement l\u2019autonomie des \u00e9l\u00e8ves.\u00a0<\/span><\/p>\n<h2>Mat\u00e9riel \u00e0 apporter<\/h2>\n<p>ordinateur, smartphone<\/p>\n<h2>Formateur(s)<\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Laurence FAMELART<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Marielle WYNS<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Dur\u00e9e<\/h2>\n<p>2 jours :<\/p>\n<p>date 1 : Vendredi 20\/11\/2026 de 9:00 \u00e0 16:00<br \/>\n(HELHa &#8211; local : Campus)<\/p>\n<p>date 2 : Vendredi 19\/03\/2027 de 9:00 \u00e0 16:00<br \/>\n(HELHa &#8211; local : Campus)<\/p>\n<h2>Lieu(x)<\/h2>\n<p><b>Haute \u00c9cole Louvain en Hainaut Mons<\/b><br \/>\nChauss\u00e9e de Binche 159<br \/>\n7100 Mons<\/p>\n<p>Inscription : <a href=\"https:\/\/ifpc-fwb.be\/v5\/fcc_viewformListKC.asp?CF=070102644&amp;dist=0&amp;placeDispo=0&amp;par=ALL_ALL_070102644____1___0_0__0__0\">Liste des sessions de la formation 070102644 | IFPC<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formation 070102644\/59744 Public Cible Membre du personnel de l&rsquo;enseignement fondamental ordinaire : enseignants de la M3 \u00e0 la P2 Pr\u00e9requis : Avoir suivi la formation \u201c\u201cD\u00e9velopper des comp\u00e9tences en langue \u00e9crite chez des \u00e9l\u00e8ves de 3e maternelle \u00e0 2e primaire, en accord avec le r\u00e9f\u00e9rentiel Fran\u00e7ais Langues Anciennes. 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Niveau 2 : produire des textes d\u00e8s la 3e maternelle, en s\u2019appuyant sur l\u2019h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 de la classe - CeREF \u00c9ducation<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ceref.helha.be\/education\/formations\/enseignants\/developper-des-competences-en-langue-ecrite-chez-des-eleves-de-3e-maternelle-a-2e-primaire-en-accord-avec-le-referentiel-francais-langues-anciennes-niveau-2-produire-des-textes-des-la-3e-maternell\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"D\u00e9velopper des comp\u00e9tences en langue \u00e9crite chez des \u00e9l\u00e8ves de 3e maternelle \u00e0 2e primaire, en accord avec le r\u00e9f\u00e9rentiel Fran\u00e7ais Langues Anciennes. 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