Membre du personnel de l’enseignement fondamental ordinaire : enseignants de la M3 \u00e0 la P2.<\/span><\/p>\n L\u2019orthographe fran\u00e7aise est reconnue pour sa complexit\u00e9, et sa maitrise impacte les apprentissages scolaires (notamment la lecture et l\u2019\u00e9criture dans toutes les disciplines). Les recherches pr\u00e9conisent des m\u00e9thodes actives et r\u00e9flexives pour l\u2019enseigner. Or, ces d\u00e9marches percolent encore relativement peu dans les pratiques d\u2019enseignement. Par ailleurs, le Pacte pour un enseignement d\u2019Excellence, dans le but de r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s, insiste sur un enseignement de qualit\u00e9 de la langue maternelle, en g\u00e9rant les difficult\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves d\u00e8s leurs premi\u00e8res manifestations, par une prise en charge interdisciplinaire. La formation \u201cVers l\u2019Orthographe et la Langue \u00c9crite (VOLE)\u201d, qui s\u2019inscrit dans un projet de recherche collaborative financ\u00e9 par la F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles (FRHE), propose des pistes d\u2019action concr\u00e8tes pour des enseignants de 1re \u00e0 3e primaire ayant des objectifs p\u00e9dagogiques en lien avec le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences en langue \u00e9crite.<\/span><\/p>\n 2 jours :<\/p>\n date 1 : Vendredi 25\/09\/2026 de 9:00 \u00e0 16:00 date 2 : Vendredi 12\/02\/2027 de 9:00 \u00e0 16:00 Haute Ecole Vinci<\/b>Objectifs au terme de cette formation<\/h2>\n
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Pr\u00e9sentation
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Dur\u00e9e<\/h2>\n
\n(Haute Ecole Vinci)<\/p>\n
\n(Haute Ecole Vinci)<\/p>\nLieu(x)<\/h2>\n
\nChemin de la Bardane 17
\n1348 Louvain-La-Neuve<\/p>\n